Het tweede leerjaar : Week 3

Alexia was zondag 2 december jarig. Dat werd uiteraard goed gevierd in klas. Ze bracht een zelfgemaakte kroon mee naar klas en een lekkere cake. Nogmaals proficiat Alexia!

December: een nieuwe maand, dus tijd voor een nieuw hoekenwerk, joepie!

In de taalhoek dicteren we woordjes aan elkaar die we leerden doorheen het hele trimester.

De woordjes worden voor de afwisseling niet opgeschreven, maar gevormd met de klanken uit de letterdoos.

In de rekenhoek zijn er twee activiteiten.

Eerst beginnen de leerlingen met een hoop kaartjes waar allerlei rekenopgaven staan. De juiste oplossing kunnen ze vinden op de achterkant van het kaartje. Juf koos opgaven waar de meeste leerlingen het nog een beetje moeilijk mee hebben: rekentaal tot 100, de helft en het dubbel en optellingen en aftrekkingen tot 100.

Als ze deze eerste activiteit goed hebben afgewerkt, is het tijd om de optellingen en aftrekkingen tot 100 verder in te oefenen. Dit is heel belangrijk als we de oefeningen tot 100 goed willen maken.

Ook in de computerhoek zijn er twee activiteiten:

- Opdrachten in WORD met een stappenplan

- Zelf muziek componeren met de computer

In de W.O.-hoek experimenteren we verder rond het thema 'flits' en 'feest'.

Eerst is er een proefje waarbij de leerlingen op zoek moeten naar de kleuren van de regenboog.

Vervolgens experimenteren we met schaduw, ook met behulp van een fiche. Als deze twee opdrachten gedaan zijn, mogen de leerlingen schaduwfiguren proberen te vormen. We eindigen met een schimmenspel (werkvorm drama).

Dinsdagnamiddag zaten de twee klassen van het tweede leerjaar samen bij mezelf, juf Ines.

Vorige week leerden we in W.O. veel over Sinterklaas.
Juf besloot om eens te testen of we wel goed hadden opgelet met een echte Sinterklaas-quiz. Alle groepjes gaven het beste van zichzelf.
Juf stond ervan versteld hoeveel de leerlingen nog wisten!

In de quiz waren er ook doe-opdrachten, zoals uitbeelden en tekenen aan bord.

We moesten ook bewijzen dat we net zo lenig en behendig zijn als Zwarte Piet!

In de lessen taal begonnen we een nieuw thema: 'lezen is fijn, maar kijken en luisteren ook'. We praatten over hoe het moet zijn voor mensen die niet kunnen kijken en luisteren. We deden ook een aantal opdrachten om dit te voelen. Wat is dat vreemd, niet kunnen zien of horen! Daarover leren we volgende week meer in een nieuw W.O.-thema.

Donderdag 6 december: de grote dag! Onze schoentjejes stonden al klaar...

Ja hoor, donderdagmorgen zagen we dat onze schoentjes gevuld waren met een zakje vol lekkers. Joepie!

Sint liet ook een brief achter voor onze klas. Danku Sinterklaas!

Op diezelfde dag maakten we marsepeinmannetjes in de klas.

Wat kwamen vele leerlingen origineel uit de hoek! Prachtige resultaten hoor, mijn petje af!

Op diezelfde dag, de verjaardag van Sinterklaas, hadden we het in W.O. over een ander feest: het verjaardagsfeest. Wist je dat dit niet overal op dezelfde manier gevierd wordt?? Wij wel hoor!

In een andere les W.O. zetten we allerlei belangrijke feesten doorheen het jaar op een rijtje. In groepjes kregen de leerlingen enveloppes met daarin prenten en woorden die te maken hadden met een bepaald feest. De groepjes moesten dan elk feest voorstellen.

In getallen bekeken we de structuur van het getal '50' om daarna in bewerkingen een nieuwe maal- en deeltafel van 5 te leren. Die is toch al een stuk moeilijker dan de tafel van 1, 2 en 10 hoor, oefenen is de boodschap!

Wie wordt de tafelkampioen?

Tijd voor groepswerk in een grote herhalingsles van meten.

We leerden driedimensionale patronen verderzetten in meetkunde.

Vrijdag leerden we in een lesje verkeer over de gebaren van de agent die het verkeer regelen op een kruispunt. Dat moesten we natuurlijk testen met een oefening in de praktijk. De leerlingen speelden met plezier voetgangers en agent.